ANTECEDENTES Y PERTINENCIA
El
proceso de transformación del sistema nacional de educación tiene como
actor fundamental a los docentes de los diferentes niveles y categorías a
nivel nacional. El sistema nacional de educación cuenta actualmente con
159.833 docentes, de los cuales el 15% cuentan con título de cuarto
nivel (especialización, maestría y PHD), 66% poseen título de tercer
nivel, el 13% título de nivel técnico, tecnológico o pedagógico y el 6%
son bachilleres. (Según datos del Ministerio de Educación).
La
población beneficiada son docentes de sostenimiento fiscal y menores de
55 años de edad, lo que da como resultado una totalidad de 21.191
docentes, distribuidos en las nueve zonas de planificación del país.
Con
el fin de fortalecer y formar el talento humano del Sistema Nacional de
Educación es necesario, estratégico y pertinente el diseño e
implementación de la profesionalización docente, lo que implica un
análisis de pertinencia, cuyos factores se detallan a continuación:
