ANTECEDENTES Y PERTINENCIA

El proceso de transformación del sistema nacional de educación tiene como actor fundamental a los docentes de los diferentes niveles y categorías a nivel nacional. El sistema nacional de educación cuenta actualmente con 159.833 docentes, de los cuales el 15% cuentan con título de cuarto nivel (especialización, maestría y PHD), 66% poseen título de tercer nivel, el 13% título de nivel técnico, tecnológico o pedagógico y el 6% son bachilleres. (Según datos del Ministerio de Educación).

La población beneficiada son docentes de sostenimiento fiscal y menores de 55 años de edad, lo que da como resultado una totalidad de 21.191 docentes, distribuidos en las nueve zonas de planificación del país.

Con el fin de fortalecer y formar el talento humano del Sistema Nacional de Educación es necesario, estratégico y pertinente el diseño e implementación de la profesionalización docente, lo que implica un análisis de pertinencia, cuyos factores se detallan a continuación: